游艇会0088yth

用“双创”引擎驱动学院转型跨越发展——游艇会0088yth首届“双创”成果展感思
分类: 通识教育部
发布日期: 2023-11-09

能歌善舞的服务机器人,可以远程控制的智慧灌溉系统,自行装配制造的新能源电动小车,精密制造的数控加工产品,设计精巧的高压柱塞泵,所见即所得的三维可视化平台,美妙绝伦的技术缠花、珠花工艺,各种精美的文创作品,独具特色的“五融合,四直通”人才培养模式和“教学+服务”育人创新模式……这既是游艇会0088yth首次举办“双创”成果展的成果展示,也呈现了学院发展的“新方位”,成为转型跨越高质量发展的新引擎。

此次“双创”成果展以“技能成才 强国有我”为主题,历时5天,通过实物展示、视频演示、项目路演、现场讲解、交流对话等形式,集中展示了学院在文化创意、社会服务、教学科研、教育研学等方面所取得的创新举措和标志成果,全面呈现了近年来在学院党委的坚强领导下,水院人干事创业、追求卓越的智慧结晶。

“集中展示创新创业成果,可以让广大师生和企业了解学院创新创业情况,知道我们在干什么,在做什么。自己看到自己的成果展,感觉很骄傲。”在展览的参观过程中,笔者看到了很多富有创意和实用性的项目,这些项目注重与学院教育教学和解决实际问题相结合,体现了我院广大师生的“双创”才华和潜力,使我深受启发和鼓舞。

展览首日,学院党委书记于福春同志带领党委班子成员和全体中层干部亲临现。档毓勰χ傅汲晒故厩榭,参观后亲自主持了现场交流会并展开深入讨论,让笔者深切感受到了学院党委对创新创业精神的重视,提高了与会者对“双创”工作的认识和理解。



本次成果展向师生和社会公众展示了学院的创新创业教育理念、教育模式和教育成果,尤其是丰富多彩的“双创”成果不落俗套,打破既往传统的路径依赖,在智慧碰撞中催生奇思妙想,新见解、新策划、新设计如泉水喷涌,形成多层次、系统性的创新体系雏形,为学院与企业对接搭建了平台,必将有力促进校企深化合作,推动创新创业教育与产业发展的深度融合。同时,也为师生提供一个展示自己创新创业项目的机会,有效增强了他们的自信心和创新创业能力,激发了他们的创新创业意识和潜能,为学院转型跨越发展培育了新动能。同时,我院的“双创”成果注重与专业建设、课程教学实际相融合,着力破解“双创”教育与专业教育“两张皮”现象:一方面重视挖掘现有专业和课程的创新创业内涵,将创新教育贯穿教育全过程;另一方面重视学生“双创”实践能力训练和创新素质培养,融入人才培养全过程之中。


作为展会的参与者,对如何做好“双创”工作,避免“空对空”创新博眼球,笔者认为创新创业教育应该注重结合工作实践和具体应用。在本次展览中,通识教育部立足公共基础课教学实际和部门职责,总结提炼了在“五育并举”全环境育人、研学实践教育、学生美育教育和劳动教育等方面的经验做法,结合专业和课程特色,展示了“教学+服务”育人模式及研学教育类、环保类、文创类、手工类等创新成果。同时,为了使展览从浅表走向深入,激荡人心,引起共鸣,我们把做好成果展示活动也作为一次创新活动,综合运用网络媒体、宣传彩页、电子展屏、实物作品、现场演示等方式,多维度呈现“双创”成果,收到了较好的展示效果。

应该看到,经过多年探索,大力推进“双创”教育已形成广泛社会共识,创新创业正在成为推动社会经济提质增效升级的重要引擎。那么,面对职业教育高质量发展的新背景,如何持续汇聚和激活学院“双创”要素,促进学院加速发展呢?首先,“双创”教育工作中要始终坚持立德树人根本任务。在教育教学中融入创新创业教育,鼓励学生发挥自己的想象力和创造力,培养他们的批判性思维和解决问题的能力,充分运用学生喜闻乐见的表达方式,努力增强学生为国家创新发展努力奋斗的使命感和自豪感,将创新创业“青春梦”自觉融入“水院梦”和实现中华民族伟大复兴的中国梦。其次,着力把创新精神贯穿学校教育全过程。习近平总书记指出:“创新始终是一个国家、一个民族发展的重要力量,也始终是推动人类社会进步的重要力量。”正所谓“逆流而上,不进则退”,要么进,要么死,除了胜利,无路可走。近年来学院发展势头喜人,得益于学院党委带领广大教职工在制度、文化、专业、人才培养、生态校园和数字校园建设,以及深化体制机制等方面不断改革创新,从无到有、从有到优,到如今汇聚出来的变革影响越来越深远,为今后学院转型跨越高质量发展奠定了坚实的基础。因此,我们应当正确认识和把握创新的意义,将创新意识落实到改进教育教学的具体措施中,将创新实践融入日常教学和学习实践活动中,笃定地行走在“双创”探索的道路上。在这个过程中,我们需要不断地学习、实践、反思和改进,提升工作效率和教育教学质量,以实现“双创”的最大价值。再次,要深化校企协同、产教融合,加速创新成果转化。发展“双创”教育,课堂教学固然重要,但它本身极强的实践性对实践教学提出更高的要求。因此,需要校企积极广泛参与和努力,强化创新协同,重构“双创”教育新场景,注重利用创新创业社团、大赛等平台,培养学生的创新思维和实践应用能力,着力重塑教育新生态,加快成果转化。“打开校门、大开脑洞”,以“大众创业、万众创新”的新热度,催生和培育学院发展的澎湃动力。

 

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